湖南日报-新湖南客户端10月22日讯（通讯员 邓丽钊  汪青）主题墙不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现；用主题墙呈现孩子的学习过程，也是龙山街道中心幼儿园每月开展的常规工作。10月19日，祁阳龙山街道中心幼儿园开展了班级主题墙创设评比活动。

评比前，老师们先进行了幼儿园主题墙创设的研讨活动，大家畅所欲言，就本班级创设时遇到的困惑进行了激烈的探讨、并找出方向共同总结出科学创设主题墙的有效方法。教研结束后，老师们迅速运用到实践中，每个班都结合主题教学创设出具有本班特色的主题墙，均能抓住幼儿年龄特点，每个图片、文字都体现了师幼共同参与的精神。创设做到了组组有主题，班班有新意，内容版面丰富多彩。

评比进行时，老师们带着欣赏与学习的心态，仔细地聆听每个班主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等，相互学习，取长补短。在交流学习与自我反思中，老师们对教育环境创设的理念与行为发生了较大的变化和提高，为更好的服务教学奠定扎实的基础。

通过此次活动，老师们不仅获得了专业成长，也通过观摩评比交流学到了他人的智慧，让老师们受益匪浅。大家纷纷表示将继续从幼儿角度出发，使教育教学与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长。

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